“Ognuno di noi è artista della propria vita: che lo sappia o no, che lo voglia o no, che gli piaccia o no.” Bauman
Non è facile operare una scelta, fare passi verso un progetto di vita in cui tenere assieme tanti “ingredienti”: desideri, interessi, attitudini, valori, opportunità di un mondo che cambia tanto e cambia veloce. Il confronto con mamma e papà o con gli insegnanti è utile, ma talvolta c’è bisogno di un aiuto in più.
Attraverso percorsi di orientamento offriamo uno spazio per riflettere assieme al ragazz* sulle alternative, sostenendol* in due momenti di scelta importante: la scuola secondaria e i percorsi post diploma.
Orientamento scolastico per la scelta della scuola secondaria di 2° grado (scuole superiori), con Maria Carla Sivori, pedagogista.
Orientamento post diploma per la scelta dell’università, della formazione o per l’ingresso nel mondo del lavoro, con Camilla Lupattelli, psicologa
Il rischio per i ragazz* è un movimento come un battito di ali, altre volte è forte come un urlo assordante di richiesta di aiuto. Nella crescita, determinanti sono le sfide che i ragazz* incontrano e le risorse che mettono in campo per fronteggiarle.
Il comportamento di rischio rappresenta una percepita via di fuga o scorciatoia rispetto ad un compito di sviluppo che si presenta complesso, sempre riferito allo star bene con se stessi, con gli altri, nel mondo. Certi comportamenti possono essere quindi un sintomo di un disagio legato ad un tempo incerto che vede adulti e giovani in difficoltà.
Percorsi di ascolto: talvolta l’agito da cui partiamo è chiaro nel suo significato, altre volte è difficile da significare per il ragazzo e anche per noi. È attraverso l’ascolto dell’urlo e lo snodarsi del percorso e della relazione di aiuto che riusciamo a darvi un senso, trovando nuove vie verso lo star bene.
Non so più. Non so ancora.
Sento forte, sento dentro. Non sento. Non so dire.
Mi guardano strano. Ho la mia verità, nascosta dentro.
C’è energia, ma non c’è strada. C’è ispirazione, ma non c’è idea.
C’è esaltazione e gioia e tremore e sudorazione e sballo.
C’è dolore e paura, passione e paralisi, rabbia e euforia, ma non il perché.
C’è creatività.
Diventare grandi è una delle sfide più difficili della vita e talvolta può causare una crisi: un blocco, una fuga, un buttarsi a capofitto. Il disagio si può esprimere in vari modi: ritiro sociale, abbandono scolastico, disturbi alimentari, ansia e altro. Offriamo uno spazio di ascolto al ragazz* che vive questa crisi, per condividere difficoltà e potenzialità ed individuare possibili vie di risoluzione e crescita.
Sostegno pedagogico, con Maria Carla Sivori, pedagogista.
Sostegno psicologico, con Camilla Lupattelli, Egle Porcelli, Psicologhe.
Psicoterapia, con Arturo Sica, psicoterapeuta.
Gruppo “in piazza”: spazio virtuale nato nel 2020 per combattere l’isolamento della quarantena, prosegue come occasione di conoscenza di sé e condivisione con i coetanei.
